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一年级数学认识钟表13:05怎么读

十三点零五分 下午一点零五分

设计理念:小学数学新课程标准指出:“认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息、数学在现实世界中有着广泛的应用;面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略;面对新的数学知识时,能主动地寻找其实际背景,...

一般二年级才正式学习钟表,如果是初步认识的话,建议您买个塑料的钟表,也不贵,可以随便拨动的,更直观的教他哦,孩子太小,学习数学的话,光靠说是不行的,买点实物给他,有利于学习哦。

星期二第二节课是数学课,陈老师带我们学认钟。通过老师的讲解,我知道时针是最短的,分针是最长的,秒针是走的最快的,秒针走一圈是一分钟,分针走一圈是一小时。 学习时钟是多么有意思的一件事,我学会认钟啦!

比较简单的方法就是拿一个闹钟来给他看再进行讲解 但更好的方法就是动手来和宝宝做一个钟表 这样他就会对表面和长短针以及时间都有一个更全面的了解 没事就多让他看看钟表的图 一年级里钟表是一个难点 很多小朋友都是这一个单元不是很好 所以多...

代数

主要考虑小学生的认知能力,其次是在日常生活中应用时间不需要那么精确(用秒的时候较少)。如几点上学,几点几分开车等。

分析教材: 本节课要求学生对整时的认识,是学生建立时间观念的初次尝试,也为以后“时、分”的教学产奠定了基矗本节课中,学生对时针、分针的整体认识有些不习惯。所以教学难点应放在通过观察时针和分针来判断所表示的时刻。教学目标是使学生能结...

各个年级的接受情况不同,理解能力的不同,就像小学学的是最基础,初中,高中越学越难。所以 认识钟表与认识时间要分在不同的年级

小学一年级认识钟表,有四个钟面分别圆形、正方形、棱形、长方形,哪个钟的指针不转了?

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